Memoria, imaginación
0Voy a hacer dos pequeñas reflexiones respecto a dos cuestiones que me parecen interesantes, van a ser bastante breves a modo de pequeñas pinceladas que nos inciten a pensar y reflexionar sobre ello.
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El juego y la suerte
0La práctica del juego, aunque no lleve a perder la vida, tiene gran interés social y psicológico. Pone en movimiento sumas que pesan mucho en la economía nacional.
Walt Disney
0Cuando pensamos en el éxito, siempre quisieramos descubrir como la “receta magica” (estrategia) que lo llevó al éxito. Una estrategia es el arte de coordinar las acciones para alcanzar un objetivo, los que nos dedicamos a la práctica de la Programación Neurolinguística ( PNL ) sabemos que existe algo llamado modelaje, que no es otra cosa mas que tomar un evento complejo o series de eventos y separarlos en suficientes unidades pequeñas que puedan ser repetidas de una forma manejable; y aquí nos damos cuenta entonces que la estrategia es una parte importante en el modelaje de una conducta. La estrategia es como un programa de computadora, te dice que hacer con la información que estas captando y como procesar esta información.
Entrenamiento en el deporte con imaginación
0Se suele decir que somos lo que pensamos. Esto es también válido en el deporte. Antes de hacer cualquier cosa, cualquier actividad, nos la imaginamos en nuestra mente, ¿no es cierto?.
Aumente su flexibilidad
3Cuantos más recursos tenemos, más posibilidades hay de solucionar los problemas que se nos presentan a diario. El acceso a nuevos recursos depende de nuestra flexibilidad. En este artículo proporcionamos una serie de ejercicios que nos ayudan a aumentar la flexibilidad.
Volvamos al aprendizaje natural
2Uno de los mayores problemas con el que se enfrentan los estudiantes es el de dejar que su mente aprenda de forma natural, de forma espontánea. El sistema escolar se empeña en dar técnicas de estudio, cuando la mejor técnica de estudia es aquella que no existe. En este artículo se aboga por el aprendizaje integral, aquel que utilizamos todos de forma espontánea para aprender en la vida cotidiana y que dejamos de utilizar en relación con el aprendizaje escolar.
El amigo imaginario de mi hijo. Ejercicio
0A los niños les encanta tener un amigo, un confidente a quien contarle sus cosas, un aliado en quien depositar sus miedos.
Intuición e imaginación
0La imaginación nunca o pocas veces aparece como un rasgo prioritario en las características que se exigen a un
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