La expresión de los sentimientos en la infancia

Por Rose Gardner

Desde el nacimiento de una persona hasta su entrada  en la adolescencia (aproximadamente los doce años), los cambios que se producen en un niño son extraordinarios. Todas estas variaciones se dan en campos tan diversos pero a la vez tan relacionados como son los cognitivos,  físicos y psicosociales. En este caso nos centraremos en las diferencias individuales en el temperamento y en la expresión de los sentimientos.

Las formas de expresarse que tiene un niño son muy variadas, ya que desde el día de su nacimiento la forma de actuar que tiene un niño y otro son muy distintas. Ya sea sonriendo en la mayoría de ocasiones o por el contrario llorando. De esta forma podríamos decir, que están demostrándonos temperamentos totalmente diferentes.

La actitud que demuestre un niño pequeño, queramos o no, va a influir en la forma en que los padres se relacionen con él. Así por ejemplo nos resultará más difícil comportarnos de forma cariñosa con un niño que se muestre arisco a los abrazos y que llore constantemente, que con uno contento que se muestre receptivo a nuestras caricias y atenciones.

El estilo temperamental que demuestre un niño, tenderá a influir en él y su entorno el resto de su vida, tanto en su relación con otras personas como en el trabajo etc.

La única manera que tenemos para reconocer lo que le pasa a un niño en el período preverbal, es fijándonos en sus propias expresiones y conductas, es decir, si llora, ríe o sonríe. Aunque también es verdad que la interpretación de estos gestos no resulta siempre tan sencilla.

También hay que tener en cuenta que los niños no solamente ríen o lloran, sino que su riqueza de expresión es mucho mayor, tanto el miedo como el interés o la tristeza resultan identificables en la cara de un niño (esto se pudo comprobar gracias a un grupo de voluntarios que estudiaron las reacciones faciales de varios niños ante diversos estímulos que les eran presentados sucesivamente a cada uno de ellos).

De todas maneras las emociones más comunes y mejor reconocidas por cualquiera de nosotros son las que se refieren a la sonrisa ( en la primera semana de vida ya son capaces de reírse, pero no es hasta el tercer mes de vida cuando lo hacen como respuesta a la aparición de una cara conocida para ellos), a la risa (alrededor de los tres meses de vida los bebes son capaces de emitir una risa ruidosa, ya sea por que escuchan un sonido que llama su atención, porque son acariciados o besados en el estómago etc.) y al llanto (que puede ser causado por que sienten dolor en alguna parte de su cuerpo, miedo por algo que les resulta ajeno o extraño, o simplemente por que se sienten hambrientos).

En definitiva podríamos decir que relativamente es posible una comunicación o interpretación entre el bebe y los adultos. Al mismo tiempo que el temperamento que un niño muestre influye en la manera en la que los demás reaccionarán ante él. Son capaces de captar las respuestas que los de su alrededor dan, lo que influirá claramente en su futuro desarrollo emocional.

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1 Comentario

  • Mi sobrina ya desde el día en el que llegó a casa del hospital sonreia, ahora a los 4 meses sonrie a personas conocidas, así como a frases dichas con cariño. Su expresión cambia por completo cuando se le presenta de forma inesperada algo que le asusta. Sin lugar a dudas los que mejora la conocen son sus padres, que son quienes más tiempo pasan con ella.

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