Superación Personal

La PNL aplicada a la enseñanza de la matemática

La PNL aplicada a la enseñanza de la matemática

1 por / en 14 mayo, 1999, 0:21 / en Educación

Según algunos investigadores, el uso del lenguaje es fundamental para obtener resultados positivos en la educación, asi como la eliminación de las generalizaciones de los docentes hacia los alumnos, no todos los alumnos están “bloqueados”, ni todos los alumnos son “genios”

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Enseñando con el lenguaje del cerebro

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:17 / en Educación

Entre la década del 50 a la del 80, la psicóloga Virginia SATIR era una de las personas más influyentes en el desempeño del nuevo campo de las relaciones humans. Frecuentemente llamada eximia en terapia familiar, Satir asistio a millares de casos y familias para resolver sus conflictos, a crear una vida más apreciable.En su campo era una especialista, sin embargo tenía un problema, no podía enseñar a los otros lo que ella sabía. Centenares de personas eran entrenadas por ella, pero cuando los asistentes terminaban los seminarios, no poseían las habilidades de copiar lo que ella había hecho.

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Modelo para el tratamiento de la esquizofrenia paranoide  Segunda Sesión

Modelo para el tratamiento de la esquizofrenia paranoide Segunda Sesión

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Artículos clásicos

Sesión de Richard Bandler

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Por supuesto: implícitos de habla y PNL

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Ayuda Psicológica

Dice Steven Pinker en The Language Instinct (El Instinto del Lenguaje), que el destino de Richard Nixon, (en otras palabras, el terminar el año 1974 como Presidente de los Estados Unidos o como reo convicto) se centró en el significado de dos frases: “get it” (“obtenerlo”) y “What is it that you need?” (“¿Qué es lo que necesitas?”), que aparecen en las transcripciones de las famosas cintas del caso Watergate.

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Lenguaje inductivo

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Ayuda Psicológica

Lo que llamamos estado de trance es un estado de conciencia más común de lo que se cree. Cuando viajamos en ascensor, manejamos distancias largas un auto, salimos a correr, y hasta miramos televisión o vamos al cine, experimentamos estados de conciencia alterados, es decir, que son ajenos o distintos a nuestro estado “normal” de vigilia consciente. Para cualquier comunicador profesional, ya sea que se dedique a la educación, las ventas, la terapia o cualquier otra actividad, es de gran utilidad el ser capaz de producir cambios en los estados de conciencia de sus interlocutores de manera sencilla y elegante. Por ejemplo, siempre es más probable que una persona aprenda un material nuevo si se encuentra cómoda y a gusto que si se encuentra enojada o tensa.

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¿Se puede ser espontáneo usando PNL?, por Rafael Sábat

¿Se puede ser espontáneo usando PNL?, por Rafael Sábat

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Nuevos enfoques

Como toda tecnología suficientemente nueva y desconocida, la Programación Neurolingüística es criticada duramente por los defensores de las tecnologías más tradicionales. Quizás, en el futuro, cuando la PNL sea la tecnología tradicional y surja algo nuevo, los que hoy critican la PNL se dediquen a criticar lo que sea que se proponga en su reemplazo. O quizás seamos nosotros mismos quienes lo hagamos. Cuando menos para que quienes nos reemplacen también se hagan fuertes y deban aprender a responder a la crítica. Nada es en vano, supongo.

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El mapa no es el territorio

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Ayuda Psicológica

Mis primos montevideanos Ana y Gustavo decidieron bautizar su auto nuevo realizando un viaje por el sur de Brasil. Ana heredó, o aprendió, de su papá Milton ciertas cualidades metódicas que están ausentes de mi lado de la familia, así que se consiguieron unos cuantos mapas ruteros, y para su sorpresa encontraron que ninguno de ellos mostraba por completo el área que deseaban recorrer

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Conectores básicos

Conectores básicos

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Ayuda Psicológica

En este artículo se estudian los conectores básicos “pero”, “y”, “o” y “porque”

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Preguntas frecuentes sobre PNL (FAQ)

Preguntas frecuentes sobre PNL (FAQ)

2 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Ayuda Psicológica

Este texto ha sido preparado para responder a las preguntas y críticas más frecuentes acerca de Programación Neurolingüística.

Si bien el texto es largo, y lo más probable es que las respuestas que usted busca se encuentren en él, puede usted agregar su pregunta al final. De todas formas, recomendamos que lo lea por completo antes de realizar una pregunta nueva.

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El patrón “fondo y figura”

0 por / en 14 mayo, 1999, 0:00 / en Ayuda Psicológica

Supón que no te gusta el pollo, pero sí los fideos. Supón que te gusta la salsa de tomate. Si A y B son ciertos, si te gustan los fideos y la salsa de tomate, se cae de maduro que te gustan los fideos con salsa de tomate. Pero el pollo, no. ¿Y si te imaginas el pollo con la salsa de tomate? ¿Aumenta o disminuye el disgusto?

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